quinta-feira, 27 de outubro de 2011

VIDA na TERRA

UM BOM TEXTO PARA SER TRABALHADO COM AS CRIANÇAS!


Esta página é de Emmanuel e foi recebida pelo médium Chico Xavier, em reunião pública na Comunhão Espírita Cristã, na noite de 03-03-1967, em Uberaba-MG. (Fonte: AE – IDE, de 1968)


Considerando a existência na Terra um conjunto de matérias professadas em determinada cota de tempo, ver-se-á o espírito encarnado na perfeita condição de aluno, na Universidade da Vida Eterna, assimilando valores para a obtenção da imortalidade, Para a verificação disso, basta relacionemos alguns tópicos da jornada humana, referindo-nos tão somente à área física do Planeta, em termos de escola, como sejam:

TERRA....................................: Instituto de ensino e aperfeiçoamento sob a direção e supervisão do Espírito Angélico de Jesus Cristo.

PLANO FÍSICO.........................: Departamento de provas e expiações.

FINALIDADE...........................: Extinção da ignorância, revisão de culpas, resgate de débitos e eliminação de tendências inferiores.

MATRÍCULA.............................: Certidão de nascimento.

CARTEIRA................................: O corpo.

DISTINTIVOS........................: Os sinais morfológicos.

PRIMEIROS MESTRES...........: Os pais.

CLASSE.........................................: O grupo social.

SALA DE AULA...........................: O lar a que se pertence.

MOTIVAÇÕES..........................: As lutas indispensáveis, que variam conforme os sentimentos de pessoa a pessoa.

ENSINAMENTOS....................: Os deveres de cada dia.

EXERCÍCIOS............................: Os erros e acertos de apreciação de conduta.

COLEGAS DE TURMA...............: Os parentes.

COMPANHEIROS AFINS...........: Os amigos.

FISCAIS...................................: Os adversários.

CURRÍCULO DAS LIÇÕES....: As provas necessárias, nos múltiplos setores da experiência humana.

EXAMES....................................: As crises de saúde e no trabalho, nas relações e nos ideais.

BANCA DE EXAME...................: O coração e a consciência de cada um.

SISTEMA CORRETIVO...........: Provações transferidas para diante por negligência do aprendiz e, por isso mesmo, naturalmente agravadas, lembrando inspeções de segunda época.

PROMOÇÕES..............................: Mudanças felizes, responsabilidades maiores, encargos mais altos e direitos à continuação do próprio burilamento para a conquista da felicidade imperecível, em novos estágios evolutivos, seja na Terra ou em outros mundos.

PENALIDADES PARA OS ALUNOS RELAPSOS......:Repetência de todas as lições malbaratadas, em reencarnações mais difíceis no futuro.

DESLIGAMENTO DA ESCOLA........: Desencarnação.


sexta-feira, 14 de outubro de 2011

O JORNAL QUE ESTOU LENDO

Aquilo no que eu presto atenção diz muito de mim!

Ao que será que dedico o meu tempo?
O que me chama atenção e, portanto, é o que me interessa?


Vamos montar um jornal.
Este jornal irá circular na Cidade que construí com os meus ideais de moradia, urbanização e convivência: http://evangelizandoagora.blogspot.com/2011/08/cidade-dos-meus-sonhos.html

Qual será o nome deste jornal? a partir do nome eu já direciono sobre que assuntos irei abordar.
Qual é a primeira manchete?
Como abordo o assunto, que tipo de linguagem vou usar?


O que contém a segunda folha?
Que outras notícias irei divulgar?
De que imagens me utilizo?


Esta página é para relaxar...
Mas você já reparou que mesmo nas tirinhas, nos quadrinhos, muita informação é passada?
Podem ser críticas sociais, políticas, de comportamento.
Como você completaria estas tirinhas?


Se você tiver fotos do seu grupo, monte uma Coluna Social.
Aonde eles estão, como se divertem?

Que outras notícias e informações o jornal pode oferecer?





Este jornal tratou do MEIO AMBIENTE, trazendo notícias, informações, alertando para que cada um faça a sua parte e "CUIDE DO QUE É NOSSO!"
É seu, é meu, é nosso. "Tdos juntos faremos um mundo melhor."







Este jornal trouxe um tema atual e de interesse de muitos, a internet.
Como nos comunicamos, sobre o que estamos lendo e escrevendo.